【摘 要】
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摘 要：信息技术学科核心素养提出很多年了，尤其是计算思维的培养，但在平时的课堂教学中还比较肤浅，Scratch软件适合小学生，从分析问题，写出算法，编写出程序，来实现一个个案例。对此次苏教版小学五年级信息技术第5课《画正多边形》教学过程进行设计分析，剖析正多边形的知识点，推算出旋转角度与外角、边数的关系，从而使计算思维的培养真正落实到实处。关键词：分析问题; 算法计算; 思维培养中图分类号：G62
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摘 要：信息技术学科核心素养提出很多年了，尤其是计算思维的培养，但在平时的课堂教学中还比较肤浅，Scratch软件适合小学生，从分析问题，写出算法，编写出程序，来实现一个个案例。对此次苏教版小学五年级信息技术第5课《画正多边形》教学过程进行设计分析，剖析正多边形的知识点，推算出旋转角度与外角、边数的关系，从而使计算思维的培养真正落实到实处。
关键词：分析问题; 算法计算; 思维培养
中图分类号：G623.58
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