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批判是人类赖以发展的精神武器。科学教育的批判性不仅是人们认识世界的工具．而且应是一种普遍的人文创新精神。科学教育活动中培养学生的批判性思维．要从四个维度展开：科学教育对学生生活世界中经验常识的批判；科学教育对非科学领域中思想观念的批判：科学教育对科学自身的批判：科学教育对科学技术的批判。
论科学教育的批判维度
【摘 要】
：
批判是人类赖以发展的精神武器。科学教育的批判性不仅是人们认识世界的工具．而且应是一种普遍的人文创新精神。科学教育活动中培养学生的批判性思维．要从四个维度展开：科学教育
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院
【出 处】
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科技创业月刊
【发表日期】
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2013年10期
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