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初中语文的教学目标是让学生掌握听、说、读、写四项基本技能并将其运用到日常生活中去。但是就当前的初中语文教学的情况看,效果并不是很好,传统的知识传输型教学形式以老师为课堂的主角,学生并没有很好地参与到课堂活动中,而是被动地接受知识、消化知识,课堂氛围往往到后半节课就很沉闷,整体效率不高。主要侧重在初中语文教学中采用任务教学法以及具体应用方法。