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新课程改革以来．新教材为教师的创造性教学提供了机会。那么，如何使用好新教材，实现教材自身价值的最大化呢？我想．只有科学、准确地把握教材，才能发挥教材的最大价值。我结合自己的实践与思考，谈一点自己的看法。
实现教材自身价值最大化的思考
【摘 要】
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新课程改革以来．新教材为教师的创造性教学提供了机会。那么，如何使用好新教材，实现教材自身价值的最大化呢？我想．只有科学、准确地把握教材，才能发挥教材的最大价值。我结合自己的
【机 构】
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浙江衢州市柯城区实验小学
【出 处】
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小学教学：数学版
【发表日期】
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2008年11期
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