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随着大学英语教学改革的推进,教师在教学中的中心地位被学生所取代。如何定位自己在新模式教学中的角色成为大学教师亟待解决的问题。本文以建构主义理论为指导,讨论在大学英语口语教学中教师起到的多重角色。
教改环境下大学英语口语教师的角色
【摘 要】
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随着大学英语教学改革的推进,教师在教学中的中心地位被学生所取代。如何定位自己在新模式教学中的角色成为大学教师亟待解决的问题。本文以建构主义理论为指导,讨论在大学英
【机 构】
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郑州大学外语学院
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2010年5期
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