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高中语文教学中的审美教育不仅是新课改背景下素质教育的重要内容,也是一种情感教育。如何在高中语文课堂教学中渗透审美教育应成为一线教师探索的重要课题。培养学生的审美能力是高中语文课堂教学的重要任务。本文试图以审美感知为重点,探讨高中语文课堂审美感知渗透教学存在的问题,以及审美感知训练的策略。