【摘 要】
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小学数学应用题教学是教学中的难点,很多小学生并不能够从各种干扰因素中发现应用题解题的规律和思路,使得其解题能力受到了约束,而在教学过程中,受到应试教育的影响,使得一
【机 构】
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青海省海东市互助土族自治县城北小学
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小学数学应用题教学是教学中的难点,很多小学生并不能够从各种干扰因素中发现应用题解题的规律和思路,使得其解题能力受到了约束,而在教学过程中,受到应试教育的影响,使得一些应用题教学理念存在偏差,盲目推进题海战术,无法提升学生的实际解题能力,这需要教育工作者给与正确的认识.
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