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数形结合是一种重要的数学思想方法,是学生学习数学的有力拐杖。数学教学中,教师应根据具体的教学内容与学生的实际情况,适时渗透数形结合这一思想方法,让学生真正理解与掌握所学的数学知识,使数学教学充满生机与活力。
数形结合,让数学教学更给力——以《分数的初步认识》一课教学为例
【摘 要】
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数形结合是一种重要的数学思想方法,是学生学习数学的有力拐杖。数学教学中,教师应根据具体的教学内容与学生的实际情况,适时渗透数形结合这一思想方法,让学生真正理解与掌握
【机 构】
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山东滨州实验学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2020年15期
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