情感态度与价值观的培养应符合学生的思维习惯和认知水平--以人教版历史教材七年级第三课中探讨开元之治的原因为例

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初中历史新课改中把知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观作为三维目标。情感态度与价值观是新课改下进行素质教育的重要组成部分,也是培养人才的关键所在。人教版历史教材第三课在分析开元之治的原因时,教材这样论述:开元初年,唐玄宗命人烧毁宫内一批珠玉锦绣,表示不再用奢侈物品的决心。这些改革措施,使开元年间的政局为之一新,史称“开元之治”。为了配合教师讲解,人教版网站上给出了这样的教案设计:通过表演情景剧———唐玄宗烧毁珠玉锦绣,让学生分 New curriculum reform in junior high school knowledge and ability, process and method, emotional attitude and values ​​as the three-dimensional goal. Emotional attitudes and values ​​are an important part of quality education under the new curriculum reform and also the key to cultivating qualified personnel. PEP textbook lesson three In the analysis of the reasons for the rule of Kaiyuan, the teaching materials are as follows: In the first year of Kaiyuan, Emperor Xuanzong ordered to burn up a batch of beautiful jade beads in the palace, indicating the determination to no longer use luxury goods. These reform measures, so that the political situation during the first year of a new one, known as the “Kaiyuan rule.” In order to cooperate with the teacher to explain, the PEP website gives such a lesson plan design: through the performance melodrama - Xuanzong burned beads beautiful jade, so that students
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