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新课程改革的最终追求是:促进每个学生的全面发展,让教师同新课程一同成长.因此.学校的管理要摒弃传统的管理模式:控制人.学校管理应从规范化向自主化、个性化和特色化突破,实现激情管理、温馨管理、浪漫管理,让管理多一点人性色彩.
为学校管理涂一点色彩
【摘 要】
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新课程改革的最终追求是:促进每个学生的全面发展,让教师同新课程一同成长.因此.学校的管理要摒弃传统的管理模式:控制人.学校管理应从规范化向自主化、个性化和特色化突破,
【机 构】
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安陆市紫金路小学
【出 处】
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湖北教育·时政新闻
【发表日期】
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2008年11期
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