【摘 要】
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目的探讨医教相结合的早期干预对早产儿智能发育的影响。方法将97例早产儿分为干预组49例和对照组48例,对照组早产儿接受常规的儿童保健服务,观察组早产儿接受医教相结合的早
【基金项目】
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广州市科技和信息化立项课题,项目编号为2010KP0270
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目的探讨医教相结合的早期干预对早产儿智能发育的影响。方法将97例早产儿分为干预组49例和对照组48例,对照组早产儿接受常规的儿童保健服务,观察组早产儿接受医教相结合的早期干预。两组早产儿均在矫正胎龄40周后的第6、9、12月检测其身长、体重和采用发育筛查试验（developmental screening test,DST）问卷测评早产儿的发育商（developmental quotient,DQ）。结果在矫正胎龄40周后第6、9、12个月,观察组早产儿DQ得分高于对照组,两组比较,均P〈0.01,差异具
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