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许多人对儿童画的看法有偏见，他们总好用成人的审美观来要求儿童画。于是，许多大人开始用成人的想法去培养学生，规范学生，使小小年龄的孩子们成了“小画匠”，没有了自己的想法和创造。这些问题，可以说是我们美术教育工作者必须思考的问题。本文从四个方面论述了如何指导儿童画，培养绘画能力。
关于儿童画教学的几点思考
【摘 要】
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许多人对儿童画的看法有偏见，他们总好用成人的审美观来要求儿童画。于是，许多大人开始用成人的想法去培养学生，规范学生，使小小年龄的孩子们成了“小画匠”，没有了自己的想法和创
【机 构】
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辽宁省朝阳市建平县第三小学
【出 处】
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城市建设理论研究（电子版）
【发表日期】
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2004年期
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