反光──在幼儿的兴趣点上不断生成和深化教育

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一天,李老师正比比划划地说着话。室内的墙壁。房顶上出现了一个晃动的小光点。孩子们感到奇怪,便开始寻找光源。忽然,有人发现了其中的奥秘并小声说:“李老师的手。”这时,在我的暗示下,李老师把手放在有阳光的桌上,一正一反地翻转几下。孩子们也都跟着学起来,边翻手 One day, Teacher Li is talking more clearly than before. Indoor walls. A slightest dot of light appeared on the roof. Children are weird, they began looking for light. Suddenly, some people found out the mystery and whispered: “Teacher Li’s hand.” At this moment, under my suggestion, Teacher Li put her hand on the sunshine table and turned it upside down. The children also followed up, turn around
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