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数学作为一门重要学科,在小学阶段,其教学有效性备受重视,小学数学教师,应该结合有效的教学方式,积极进行高效率教学实践,作为小学四年级数学教师,本文通过进一步分析教学过程存在不足,从而提出几方面有效教学策略,旨在提高小学四年级数学教学水平,也进一步为小学生能够更好的掌握数学知识尽有效助力.
小学四年级数学教学存在的问题及有效措施
【摘 要】
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数学作为一门重要学科,在小学阶段,其教学有效性备受重视,小学数学教师,应该结合有效的教学方式,积极进行高效率教学实践,作为小学四年级数学教师,本文通过进一步分析教学过
【机 构】
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贵州省盘州市民主镇博地小学
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2018年1期
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