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语文是重要的基础课程.受传统语文教学的限制,部分学生对语文知识的学习不具有全面性,无法综合运用语文技巧完成其他语言内容的学习.因此,初中语文教师在开展语文教学活动时应采用综合性教学,在教学中开展阅读理解、写作、口语表达等专项教学活动,并结合现代信息技术扩大语文教学范围,从而丰富语文教学内容,帮助学生养成良好的语言表达习惯和语文学习思维能力.本文通过分析综合性学习对初中语文教学的影响,并结合相关的语文教学案例,探讨了初中语文教学中“综合性学习”的开发与利用.