【摘 要】
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在贯彻以生为本的课堂中，为了使学生切实做到“真思考，真探究，真交流”实现课堂的有效互动，我们必须先从落实培养孩子的倾听习惯做起。习惯的养成非一朝一夕，无论是课始的“听算”
【机 构】
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江苏省睢宁县实验小学 江苏 徐州 221200
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在贯彻以生为本的课堂中，为了使学生切实做到“真思考，真探究，真交流”实现课堂的有效互动，我们必须先从落实培养孩子的倾听习惯做起。习惯的养成非一朝一夕，无论是课始的“听算”练习，还是小组合作学习中的倾听习惯的细化培养的方法，在课堂中持之以恒的训练，方能使学生学会同伴之间的互助学习，主动学习，真正落实“以生为本”！
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