【摘 要】
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大学校园精神文化建设在漫长的大学校史演变中,作为师生的共同精神文化选择和一种文化形态的载体,将美育应用于校园精神文化建设中,能够关注心灵境界的培育和精神境界的提升,
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大学校园精神文化建设在漫长的大学校史演变中,作为师生的共同精神文化选择和一种文化形态的载体,将美育应用于校园精神文化建设中,能够关注心灵境界的培育和精神境界的提升,通过改变大学生认知社会的方式,以期达到在感性与理性的平衡中认识世界,在实践中影响其心理结构的目的。大学校园精神文化建设中实施美育的必要性体现在美育对精神文化有导向、凝聚和陶冶的作用,大学校园精神文化建设包含校风、教风和学风三个元素,通过传播具有美育理念的教育思想、创造富有人文精神的校园氛围和践行结合艺术实践的培养模式,以多层次、循序渐进的方式将
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