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随着小学教学新课程标准的实施,新的教学理念的要求下,当前许多教师在处理“教”与“学”的关系上,观念上已经发生了很大的变化,以传统的“讲授式”教学为主,转为学生自主自觉式学习,学生由被动学习转为主动学习.因此,培养学习学习数学的积极性尤为重要.本文主要从“情境创设、课堂互动、数学趣味性、适当竞赛、学习目的”这几方面来激发小学生学习数学的积极性.