履行职责当好“四员”

来源 :民主 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ganjinwei2001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  民主党派市级组织主委和绝大多数副主委的兼职特点,决定了专职副主委岗位和作用的独特性。此种情况下,如何做好一名专职副主委,使民主党派能够更好地履行参政议政、民主监督、参加中国共产党领导的政治协商的职能,为地方经济社会发展作出贡献,搞好自身建设,促进党派自身发展,是每一名专职副主委必须认真对待和积极思考的重要课题。为此,笔者认为,专职副主委在履职过程中要坚持做好“四员”:
  一、做好助理员
  从民主党派的市级组织工作职责来讲,主委是“一把手”,是本党派的旗帜和领军人物,主持市委会全面工作,专职副主委协助主委做好全面工作,主持市委会日常工作。主委大多为兼职,主要都是其单位的领导、有影响有代表性的专家学者,其单位工作、学术工作非常忙。主委要做好民主党派工作,更要做好本职工作,其本职工作的成绩、学术上取得的成果也同时为民主党派增色,从统战的角度应视为民主党派工作的一部分。因此,专职副主委要当好主委的参谋和助手,做好助理员。参谋是指在处理各项工作中,要主动出主意、想办法、提建议、做方案,成为主委和市委会决策的“高参”。助手是要协助主委做好各项工作,使主委安心、放心、省心,即让主委能够安心地做好自己的业务工作和社会工作,对市委会的整体工作放心,不用过于操劳就能达到预期的效果,不为民主党派的工作尤其是机关工作花费过多精力,不陷于党派的具体事务之中。为此,作为专职副主委,要积极作为,主动担当,协助主委着眼于全局性工作,按照民主集中制原则和工作职责要求,经常主动地向主委汇报情况、请示意见,积极贯彻和执行主委的工作意图,并努力做好“搭架子、铺台子、鸣锣鼓”的准备工作,自觉维护主委权威,做好主委的助理员。
  二、当好指挥员
  专职副主委受主委委托主持市委会日常工作,从这个意义上讲,专职副主委具有指挥员的职能。专职副主委既是配角又是主角,既是执行者也是决策者,既是助理员又是指挥员。主委对市委会负总责,专职副主委将负直接领导责任和具体责任。因此,专职副主委不断增强工作的积极性、主动性和责任感,按照“善操作、会落实、能创新、敢承担”的要求,积极主动地想事、谋事、干事。要站在党派市委会全局的高度思考问题,以多党合作的政治態度履行参政党基本职能,从关注民生的角度做好社会服务工作,从党派的长远发展搞好自身建设。同时,专职副主委是机关的负责人、带头人,而机关是枢纽,是协调部、指挥部、战斗部,专职副主委要当好机关的指挥员,带领机关人员坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,贯彻党的路线、方针、政策,执行民主党派的有关会议决定、决议和工作部署,为市委会履行参政党职能提供强有力的工作保证。
  三、做好协调员
  做好协调工作,对于民主党派专职副主委来说,是一项十分重要的工作,也是一门硬功夫。因此,专职副主委要积极做好沟通协调工作,当好协调员,主动协调好与主委及兼职副主委的关系,维护领导班子团结。在当好主委的参谋和助手的同时,要注重加强与兼职副主委的沟通,当好兼职副主委的帮手,尽心为他们开展会务工作创造便利条件,提供支持协助,搞好各项服务。主动与民进省委会、中共市委统战部沟通联系,特别要多向中共市委统战部请示、汇报,做好沟通、协调工作,争取指导、支持和帮助。主动与基层组织和会员所在单位党组织沟通联系,宣传党派工作,了解基层组织及会员情况,努力为基层组织开展活动和广大会员健康成长创造良好宽松的政治环境。同时,还要主动自觉地协调好自身社会兼职与本职工作的关系,以本职工作为主,努力做到积极履职,统筹安排,相互促进,良性互动。
  四、当好战斗员
  专职副主委是一名公务员,是一名机关工作人员,决定了专职副主委是一名战斗员。民主党派领导兼职多、机关人员少、工作繁杂等实际,也要求专职副主委是一名战斗员。专职副主委要做好示范引领作用,“打铁还得自身硬”,要求别人做到的自己首先做到,要求别人做好的自己必须做好,要求别人不做的自己首先禁止。民主党派机关虽然“五脏俱全”,但是“小机关”,专职副主委要根据民主党派机关的特点认真做好自己的分管工作,切实做好自己在机关中应承担的具体工作,如办文、办会、办事的指导和把关,甚至文稿的起草工作。在履职过程中,还要根据公务员岗位规定和市委会机关工作分工,注重激发和调动机关处室干部的工作积极性、主动性、创造性。
  最后,借用一位驻会副主委的自我认识来结束本文:“不小看、不高看。”即不小看自己,驻会副主委所处的位置、要求是高的,担子是重的,是在一定的政治层面上的,认识到这一点,才能对自身有更高的要求;不高看,是指在思想深处要摆正自己的位置,主动与市委会班子成员团结协作,围绕主委思路开展工作,自觉地把自身融入到组织的肌体之中,履行职责,搞好服务。
  (作者系民进徐州市委会专职副主委)
其他文献
不久前,民进吉林四平第二实验小学支部赴吉林省四平市叶赫镇开展“坚持和发展中国特色社会主义学习实践活动”,此次活动支部为叶赫镇捐赠200余套总价值2万余元的课桌椅,供各村农民合作社办培训班使用。  多年来,支部在民进吉林省委会和民进四平市委会的正确指导下,在中共各级领导的关怀和支持下,适时开展工作。民进四平市委会举办的学术论文、统战论文研讨会上,8名支部会员获奖;支部还承办民进四平市委会庆祝“三八妇
【提案背景】  农村饮用水安全事关人民群众身体健康,事关乡村振兴。经过多年努力,农村饮用水工作取得了明显成效,“有水喝”问题已基本解决,但让人民群众“喝好水”的任务仍然艰巨。不合格的主要项目为浑浊度、铁、锰、氟化物、肉眼可见物、菌落总数、总大肠菌群和耐热大肠菌群,微生物指标不合格是农村饮用水不合格的主要原因,也说明大部分农村集中式供水没有严格落实消毒制度,容易引发肠道传染病暴发,存在较大的安全隐患
2003年SARS后,为应对突如其来的疫情,我国的一些城市开展了公共卫生中心建设,具体功能包括对重大疾病尤其是传染病(如结核、艾滋病、SARS等)的預防、监控和医治,但是一旦大规模的疫情暴发,还是无法应对,这次新冠肺炎疫情就是一次教训。目前仅有少量千万级人口的城市(如上海、南京、郑州、成都、杭州等)建设了公共卫生中心,之所以很多城市没有主动去储备这样的机构,主要原因是建设完成后,往往会有很长时间的
支部简介  民进湖南省岳阳市经济开发区支部成立于2013年11月28日,现有会员5人,以教育界为主。支部成立以来,以对外文化交流为支部活动特色,参与组织活动6次,接待参访外宾1200余人次。  “Watermelon is Xigua in Chinese, and we call it Water Melon.” (西瓜,我们叫水瓜。)  “哈哈!我们还有南瓜!东瓜!北瓜!”  当来自加拿大的格
摘 要 国家政府和社会公众对于科普教育的重视程度日益提高,通过调查分析不同年龄(教育)阶段和不同地区的科普教育程度,并分析其存在的差异,针对其中的问题进行合理分析,寻找发展科教文化产业的有效途径,推进社会科教文化产业的发展,提升社会公众对科普教育的积极性。  关键词 科普教育 科教文化 数据分析  中图分类号:G124 文献标识码:A 文章编号:1007-0745(2020)02-0046-03 
摘要 我国城市建设水平不断提高,建筑工程数量也不断增加,对于建筑工程来说,工程建设成败的关键点实则就是施工技术以及施工管理,是整个建筑企业在工程管理中的重点内容,也是企业内部管理的重要组成部分。基于此,本文重点探究建筑工程施工技术,并提出加强现场施工管理的方法。  关键词 建筑工程;施工技术;现场管理;对策  引言  对于建筑工程来说,施工技术会直接影响工程的质量、效率、成本,可见建筑工程施工技术
摘 要 本文通过以往物理现象的类比假设,提出一切具有温度的物质都会产生相互排斥力,进而在周围激发起热力场与热力波;因此对宇宙的大一统理论作出了一种全新的构想模型。由于物质的绝对温度大于零,所以具有温度的两个物体相互之间会产生排斥反应。并且物质相互之间会产生温度斥力,并在周边激发起热力场,同时物质发射出来的热量粒子由于振动产生出热力波。整体看来,一切物质相互之间均处于不同的热力场下,又有不同引力场的
2019年全国两会,民进中央提交《关于健全我国未成年人保护制度的提案》得到共青团中央的答复。答复表示,目前《中华人民共和国未成年人保护法》修改已列入十三届全国人大常委会立法规划,本次修订有望将未成年人利益最大化原则纳入其中,作为我国未成年人保护工作的基本遵循。在网络保护方面,未成年人保护法拟新增“网络保护”专章,《未成年人网络保护条例》也在制定中。本次未成年人保护法修订中,有望以“强制报告义务”、
基层组织建设是民进工作的立脚点,是充满生机活力的重要保障,近年来,民进通化市市直经济支部在制度、组织活力、人才梯队建设等方面破解难题,自身建设取得了突破性进展。  民进通化市市直经济支部成立于2011年7月,最早有会员6人,会员年龄结构偏于老龄化。近年来,支部高度重视人才工作,关心人才成长和发展,把新会员发展定位于年轻化、专业化、多元化,不断吸纳政治素养好、知识层次高、有事业心的中青年优秀人才加入
摘 要 应用型本科院校在构建课程标准时,要根据人才培养的目标、教学质量标准体系、人才培养目标以及办学定位等情况从而来制定教学目标的标准体系。教学质量是高校教育的生命线和最具有特色的灵魂,更是高校生存与发展的基础。在实际教学中逐渐完善教学质量和教学标准使其能够满足时代的需求,能够在教学中不断提升高校内涵的建设。而课程质量是教学中最重要的组成,在教学中要制定合理的教学课程标准,将其应用在实际教学之中,