浅谈如何提高幼儿语言表达能力

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:anlyok
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
说到语言教育,有人认为在幼儿阶段就是讲故事,说儿歌,每当与家长谈及这类话题,家长总是感到困惑,不知如何来教.经过长期的实践,我认为要让孩子的语言表达能力得到健康全面发展,应做到家园共育,共同培养.
其他文献
家住大荔县赵渡镇严通村的肢体残疾人王大爷今年80多岁了.3年前他因为脑梗塞导致左侧肢体功能障碍,卧床不起.家人觉得王大爷需要一辆轮椅,不过村里的康复员却认为,王大爷的情
期刊
笔者作为剧院管理人员,常年来往于各个艺术专业院校.随着扩招政策出台,全国众多院校都开设起了艺术类专业,但是每年真正能招到的演员却是寥寥无几.与此同时,艺术院校学生就业
我是2015年走上残疾人专职委员岗位的.跟基层残疾人打交道,工作起来要勤跑腿、勤动嘴、勤思考、勤汇报.不能总窝在办公室里,得下去跟残疾人打成一片,及时掌握他们的需求,进行
期刊
科学来源于生活,也终将应用于生活、服务于生活.在科学教学过程中,教师要使整个教学过程面向生活,积极地为学生创设教学情境,创造条件,令科学学习成为一个有乐趣的过程,让学
适配主人公rn孟小辉,男,25岁,来自云南省楚雄州牟定县一个偏远的小村庄.两岁时因乙型脑膜炎导致四肢瘫痪,此后生活几乎全由父母照顾.19岁时,小辉开始思索以自己的能力可以做
期刊
实践证明,在小学英语教学中,创设生活情境,引领学生在生活中应用英语,让学生在相对轻松的氛围中学习英语,能够更好地激发学生的英语学习热情,激发对英语学习的浓厚兴趣,提高
在小学数学课堂教学中,有效的师生互动、生生互动是保证数学教学效率的重要因素.本文作者从如何提升教师素质、保证师生互动的基础为话题出发,分析了提升教师素质的几种策略;
幼儿园教育小学化是指违背幼儿年龄特点,将幼儿教育等同于小学教育,按照小学教学模式进行管理,提前教授幼儿学习小学课程.幼儿园教育小学化是影响学前教育发展的重要因素之一
强化高校组织员队伍建设,是做好基层党建工作的重要手段,也是做好学生思想理论教育和价值引领的关键举措.笔者结合实际工作经验,在对高校组织员制度的内涵进行分析的基础上,
随着我国的不断发展,国家对教育的重视程度也越来越高.在新时代,国家对教育提出了新要求,而素质教育已经成为了所有学校必须达到的教学目标.新时代的“高效课堂”强调了素质