语文阅读教学中学法指导的探讨

来源 :教育导刊:上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fangtietie
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育家叶圣陶先生提出:教学的目的就是要教给学生自己学习的本领,学生在学习上的差异,其实很大程度上是学习方法的差异.培养学生思维能力,发展学生智力是教学改革的一个重要目标.因此,学法指导应作为重要的教学手段,尤其是教学改革的着力点.
其他文献
主体性是素质教育的主要特征.课堂教学是实施素质教育的主渠道,如何在数学课堂教学中体现学生的主体性特征呢?那就是引导学生主动参与教学的全过程,促进学生主动发展.
一、研究的意义和方法江泽民总书记在<关于教育问题的谈话>和在中央思想政治工作会议上的重要讲话中指出,要进一步加强和改进中小学德育工作,强调"思想政治素质是最重要的素
在第三次全国教育工作会议上,中共中央、国务院<关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定>中指出:"建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证.教师要不断提高思想
以教育为目的的学生个体发展综合评价,应该强化评价本身因有的导向、诊断、激励、调控等教育性功能,淡化和限制甄别等选拔性功能.在评价内容上,应该既重行为,更重素质;既重全