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从2015年江苏语文科目高考说明中，我们会清晰看到古诗词的考查要求：鉴赏作品的形象、语言和艺术技巧，评价作品的思想内容和作者的观点态度。我们也会发现针对这样的高考要求，很多的资料上也给出了不少的解题技巧和答题模式，可是对照几年来的高考诗歌得分，我们又会发现在学生在做题时，这些技巧大多数时候并没有什么用，得分也不高，为什么呢？