“检测技术”课程教学改革研究

来源 :常州工学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xaolan811
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论文从应用型人才培养的前提出发,剖析了"检测技术"课程体系结构和特点,阐述了模块化的教学方法和教学改革的侧重点,并通过课程内外教学方法的改革,达到提升教学质量和效果的目的。
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[摘要]修辞性语言代表语言运用的高位水平,修辞的运用有利于儿童认知、情感及审美的发展,并能为其社会性发展创造更为有利的情境,应将之作为儿童语言教育目标的重要组成部分。学前儿童已经能够运用真正的修辞性语言,为促进其修辞能力的发展,教师应做到顺应儿童修辞天赋与提供适当刺激的统一,引导儿童分析语言外在形式与感受内在意蕴的统一,鼓励儿童自由使用语言与培养其“择语”意识的统一。  [关键词]修辞性语言;语言