为基于云技术的翻转课堂实践建模

来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tntdison
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>2013年,为了提升教师应用现代信息技术的能力,加快信息技术与学科教学的深度融合,积极构建基于学生有效学习、更好地促进学生个性化学习的教学模式,我校加入了华师慕课联盟,与全国20所重点初中一道,成为全国首批试点翻转课堂的初中学校,也因之成为我区首批实践翻转课堂的学校。在经历了自我设计教学空间、使用第三方教学平台的曲折之后,2014年,我校立项了南宁市教育科研A类课题"基于‘云技术’的
其他文献
<正>在山东省济宁市,知道康明名字的人要比生活中认识他的人多。因为他是《济宁日报》的摄影记者,许多人是从他拍摄、采写的众多有影响的新闻中记住他的名字。同行们把他做为
期刊
<正>2011年,翻转课堂以一场"教育革命"的姿态风行于美国的K12学校,我国重庆市的聚奎中学也正式开始了翻转课堂的试点;2013年,南宁市第十四中学(以下简称南宁十四中)加盟华东
三相交流电机类负载对电源相序和电压幅值都有严格要求,通过对当今电子市场上三相电源相序鉴别产品调查后发现:大多相序鉴别产品采用集成电路实现,且只能解决缺相、鉴别相序
蜂蜜中的花粉,是蜂蜜的重要成分,是具有确定性、稳定性、追溯性的天然标识物。而且,实验简便快速经多年的验证,蜂蜜花粉的基本形态及数量比例的测定是不可或缺的常规或现场检
一、引论华盛顿·欧文是第一个获得国际声誉的美国作家,被视为美国文学的奠基人之一。他的随笔、短篇小说和历史传记使他成为当时美国最负盛名的作家。《见闻札记》是他最著
“实践教育学”问对华东师范大学陈桂生“善学者,师逸而功倍,又从而庸之。不善学者,师勤而功半,又从而怨之;善问者如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说以解。不善问者反此;善待问
Fiduciary Duty(FD)理论起源于英国衡平法,发展至今,包含了忠实义务、注意义务、合规义务以及信息披露义务等。20世纪70年代以来该理念在欧美等判例法系国家不断生根发芽,对
为探讨特殊教育教师工作资源和工作投入的现状以及工作资源对其工作投入的预测作用,以326名特教教师为被试,采用工作资源量表、Utrecht工作投入量表对其进行问卷调查。研究结
提问是组织课堂教学的重要环节,精彩的提问是诱发学生思维的发动机,能提高课堂教学效率,促进师生情感的交流,优化课堂教学。笔者通过《飞天》一课教学实践,就小学美术欣赏课