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数学作为一门研究数量关系与空间结构的学科,它来源于生活又普遍应用于生活,具有较强的实用性.本文以“植树问题”为例,浅析如何在课堂上联系学生熟悉的生活背景,让学生根据实际问题建构数学模型,从而发展其思维方式.
密切联系生活巧建数学模型——由“植树问题”引发的思考
【摘 要】
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数学作为一门研究数量关系与空间结构的学科,它来源于生活又普遍应用于生活,具有较强的实用性.本文以“植树问题”为例,浅析如何在课堂上联系学生熟悉的生活背景,让学生根据
【机 构】
：
遵义师范学院附属实验学校
【出 处】
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中华少年
【发表日期】
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2004年期
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