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小学数学教材包括了大量的知识点和有趣的数学问题，致力于有效提高小学数学教学质量，应有效渗透和实践生活化教学理念，促使学生感受到数学知识学习的乐趣和价值，循序渐进地培养小学生自主学习、探究学习的意识。以小学数学教学生活化的实践思考为题，提出相关的实践策略，具有一定的教学参考意义。
小学数学教学生活化的实践探究
【摘 要】
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小学数学教材包括了大量的知识点和有趣的数学问题，致力于有效提高小学数学教学质量，应有效渗透和实践生活化教学理念，促使学生感受到数学知识学习的乐趣和价值，循序渐进地培养小
【机 构】
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贵州普安县罗汉镇旧屋基小学 贵州 普安 561500
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年17期
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