借助媒体创设情景密切数学与生活的联系——《分数的基本性质》教学设计与评析

来源 :教育界 | 被引量 : 0次 | 上传用户：jjsubin

【摘要】

：

教学内容:九年义务教育六年制小学数学教科书第九册,分数的基本性质.rn教学目标:1.使学生理解和掌握分数的基本性质的含义;2.能利用分数的基本性质,把一个分数化成指定分母(

【作者】

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吴九银

【机构】

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江苏省沭阳县东关实验小学

【出处】

：

教育界

【发表日期】

：

2009年21期

【关键词】

：

媒体创设情景小学数学教科书生活相互联系分数基本性质培养学生唯物主义观点逻辑思维能力九年义务教育理解和掌握学习数学教学内容教学目标学

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教学内容:九年义务教育六年制小学数学教科书第九册,分数的基本性质.rn教学目标:1.使学生理解和掌握分数的基本性质的含义;2.能利用分数的基本性质,把一个分数化成指定分母(或分子)而大小不变的分数.3.培养学生观察、比较、抽象、概括的逻辑思维能力,渗透“事物之间是相互联系的”唯物主义观点.4.培养学生学习数学的兴趣.

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