论文部分内容阅读
“青青园中葵,朝露待日晞”,汉乐府里的“青青园中葵”,在天心区,变成了一幅诗意的教育图景,青青葵园——青园小学!她带着朝露的生长意象,带着生机蓬勃、绿意盎然的园子意象。12年来,学校建构了有青园特色的教育文化体系,并致力于书香学校的建设,坚持传承传统文化,将其作为学校之特色,文化之根基。
弘扬传统文化应成为书香学校建设的重点
【摘 要】
：
“青青园中葵,朝露待日晞”,汉乐府里的“青青园中葵”,在天心区,变成了一幅诗意的教育图景,青青葵园——青园小学!她带着朝露的生长意象,带着生机蓬勃、绿意盎然的园子意象
【机 构】
：
长沙市天心区青园小学
【出 处】
：
湖南教育：上旬（A）
【发表日期】
：
2018年1期
其他文献
仅仅罚站迟到孩子几分钟,派出所副所长即带领民警,驾着警车,将女教师带到派出所,将其关在审讯室达7小时之久。此事发生在法治社会,令人震惊。法律面前自有公道。我们相信,法
期刊
《我与地坛》是一篇非常难得的、值得反复吟读的优美散文，作家史铁生以极朴素动人的语言讲述了自己的经历和思考，具有很高的美学价值。从美学层面来看，《我与地坛》具有深刻的意蕴美、生动的形象美和凄婉的遗憾美。 一、深刻的意蕴美 作家是在“活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿”的，在这沉重的打击下，在“找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了”的时候“走”进地坛，从此与地坛结下了不解之缘。直
文章分析了我国东、中、西三个不同区域的粮食生产状况，从经济水平、生产资源、基础设施、农业投入、科技进步5个方面剖析了影响粮食区域生产的因素；应用多因素回归预测法，对不