家庭、学校、社会三位一体德育策略分析

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立足当前青少年德育工作的现实要求,提出构建德育工作一体化网络的建议,主张把家庭、学校、社会各方面的教育统一起来,分工合作,密切配合,形成目标一致、互能互补的教育合力,取得最佳的教育效果。
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