“编”出智慧 “玩”出精彩

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Scratch是很多小学生接触的首款编程软件,简单易学、趣味浓厚、风格新颖。本文通过介绍Scratch教学实践并结合本程序自身特性,着力构筑学生编程能力。通过Scratch编程教育,激发了学生学习编程的兴趣,提高了教师的专业水平,摸索出一套优化Scratch教学的方法、模式;同时,也培养了学生的跨学科能力和不再沉迷游戏的自控力。
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小学语文教学提倡开展主题式单元整体教学,通过主题式单元整体教学能够有效提升学生的学习效果,并改善学生在传统教学活动中所出现的问题。这种教学方法的优点在于突出课程的整体性和综合性,为学生全面发展奠定了良好的基础。本文从确定教学主题、文本内在联系、文本外部联系、实践活动等多个方面探索主题式单元整体教学的实施策略,以期可以提升语文教学质量。
统编版四年级下册第五单元是本册教材的习作单元,习作主题是"游sub>sub>sub>sub>",要求选取给你留下深刻印象的地方,按照游览的顺序写下来,写出自己的游览心情。关于写景,四年级上册第一单元的习作"推荐一个好地方",要求写清楚推荐理由;四年级下册第一单元习作"我的乐园",要求把心中的乐园介绍给同学,表达出自己的感受。
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以三苯乙烯基苯酚聚氧乙烯醚TSPOE-n〔n代表环氧乙烷(EO)数,为13、16、20、29〕为反应物,氨基磺酸为硫酸化试剂,尿素为催化剂,合成了一系列三苯乙烯基苯酚聚氧乙烯醚硫酸酯盐(TSPOES-n)。利用TSPOES-n为分散剂制备了液体分散染料,通过粒径分析探究了液体分散染料的储存稳定性,优选储存稳定好的液体分散染料研究了其染色性能。结果表明,TSPOE-n与氨基磺酸物质的量比为1∶1.6
目的:比较3.0T MRI与CT评估局部晚期食管鳞癌是否侵犯胸主动脉、气管或支气管的准确性,以判断肿瘤的可切除性。方法:前瞻性收集本院2018年11月-2020年11月间经内镜活检证实为食管鳞癌的患者,MRI与CT检查均在气管镜检查或术前一周内进行。扫描序列包括膈肌导航的应用刀锋采集技术的快速自旋回波的T2加权成像(T2WI-TSE-BLADE)、DWI及增强后自由呼吸放射状K空间填充方式的容积内
文章以发展学生计算思维为研究切入点,以计算思维三维框架为理论基础,探索构建基于Python的高中生计算思维培养模型;再以模型为支架设计《迭代算法》一课为教学案例;案例紧扣计算思维从"设计计算问题、衍生计算概念、开展计算实践、生成计算观念"四个层面来实施,培养高中生的计算思维,实施效果良好。
随着现代信息技术的发展,教育逐渐趋于信息化,以信息技术为主导的教学方式开始兴起,并给教育界带来了新风气。就小学数学教学而言,随着信息技术的推广,小学数学课堂开始采取线上教学,旨在借助信息技术的科学性、便捷性、资源共享性提高学生的学习效率和质量。但就目前线上教育现状来看,这一教学模式的落实还有待改进,教学方式的转变不仅仅意味着教学环境的改变,还要求教师和学生能够及时转变教育观、学习观,这需要一定的适
今年年初教育部推出"停课停学"。但这个"停课停学。"并不完全指的是不上课、不学习,而是学生和老师都不去学校,不需要老师面对面上课,而是通过网络进行教学。因此,今年的线上教学成了一个潮流,从小学、初中、高中甚至大学,都开启了线上教学的模式。虽然线上教学为学生们提供了更加舒适的环境,和更加放松的学习范围,但是因为学生在学习中缺少主动性,所以相比较传统课堂而言,线上教学的效果较差。在线上教学中,如何提高
乡镇卫生院是保证基层民众安全、为基层地区群众的医疗卫生保健需求提供服务和保障的重要载体,在乡镇卫生院的发展中,财务管理作为重点要得到财务管理人员的高度重视,提高财务管理的水平,提高乡镇卫生院的发展效益,推动乡镇卫生院的长足发展。本文对乡镇卫生院财务管理中常见的问题进行了探讨,并提出了相应的解决措施。
目的观察硬膜外分娩镇痛产妇中应用左布比卡因复合舒芬太尼的临床效果及分析舒芬太尼适宜浓度。方法选取2018年1月-2020年1月厦门市第五医院产科收治的产妇207例,均自愿行硬膜外分娩镇痛治疗。根据拟红黄蓝三色摸球法分为高浓度组(0.8μg/ml)、中浓度组(0.6μg/ml)、低浓度组(0.4μg/ml) 3组,各69例。3组均联用0.125%左布比卡因,比较3组镇痛起效用时、镇痛持续时间、产后出
随着人工智能发展速度的加快,智能化在日常生活中的融入越来越强,未来对掌握人工智能编辑语言的复合型人才的需求越来越旺盛,编程能力是复合型人才适应智能化社会必须具备的一种基本技能。本文分析了编程教学的现状,提出在初中阶段开展Python编程教学的意义,它有助于培养学生的信息意识,开阔学生的视野,丰富初中教学内容,培养学生的计算思维。本文建议通过Python编程教学的成果展示、实例教学和Python教学