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自带设备学习（BYOD）就是学生或教育者携带自己的笔记本电脑、平板电脑、智能手机等移动终端设备在学习和生活中辅助学习的一种举措.国外对于BYOD的研究与实践起步比较早,发展时间比较长,在学校已经获得了认可和大范围实施.国外实施BYOD以来,许多学校陆续出台相关实施策略和具体做法.在整理相关研究及文献资料的基础上,笔者从中解析出国外中小学BYOD实施的具体策略.