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摘 要： 随着我国高等教育大众化的向前推进，高校招生规模不断扩大，高校毕业生逐年增多。研究当前大学生就业困境问题及对策有利于社会主义和谐社会的建设，有利于推动高等教育现代化的进程，有利于推动高等教育自身的可持续发展。本文从大学生就业现状、就业特点及就业难所引起的社会问题着手展开调查，进一步从教育环境、用人机制、就业观念等方面对当前大学生就业难问题进行原因分析，并以此为基础提出解决当前大学生就业困境的指导对策。
关键词： 高校毕业生 就业现状 指导对策
高校大规模扩招后，我国高等教育正经历深刻的变革，标志我国高等教育从精英教育迈向大众化教育，高校毕业生大量涌入就业市场面临的就业形势日趋严峻，高校毕业生人数呈跳跃式增长，其就业压力也随之增大。
2009年全国高校应届毕业生达到611万人，2010年应届毕业生达到631万人，2011年将达到660万人，高校毕业生初次就业率由2004年74%下降到2008年的不到70%。作为一个特殊群体，大学生的就业遭遇多方面的挑战和挤压，在整体环境堪忧的情况下，毕业生在就业过程中产生的不良心理进一步凸显。
大学生应届毕业生就业问题关系到我国高等教育的持续健康协调发展，关系到社会是否和谐与稳定发展，关系到高校将来的声誉与发展。因此，如何在当今新的形势下解决大学生就业难的问题已经成为各高校的首要任务。
一、当今我国大学生就业难问题的原因分析
（一）大学生就业存在的不良心理。
1.依赖心理和恐慌心理
近年来日益严峻的就业形势使还未踏出校门的大学生就要面临“毕业即失业”的困惑和焦虑，高校毕业生多数都是独生子女，在父母的精心呵护下成长，动手实践能力较差，追求安稳，往往不敢主动求职，在就业过程中缺乏自信心和勇气，在就业机会面前表现出顾虑，不能主动竞争，而是寄希望于学校和家庭，在就业中处于劣势。高校毕业生往往缺乏独立的思考和见解，不能从自身的学习、专业的和综合素质的情况作出切合实际的选择，而是人云亦云，见别人都出国、考研或去大城市，自己也就跟着凑热闹，这种心态也让毕业生不能顺利就业。他们时常感到焦躁、烦恼和无所适从，在焦虑的情绪中学习和生活，等待着毕业，想努力提升自身素质找到满意的工作，却无从下手。
2.自卑心理和追高心理
面对严峻的就业形势对大学生就业市场带来的冲击和压力，毕业生对于自己的专业知识、专业技能及综合素质不如其他同学，或因求职过程中的失败，形成强烈的自卑心理，对就业前景十分悲观，感到无能为力、失去信心，表现为情绪低落、不思进取，往往会放弃积极的求职努力，消极地等待就业机会自己找上门来。部分来自农村的毕业生面临的经济压力大，家里为了供自己上学一直过着很拮据的生活，现在自己终于毕业可以赚钱了，就想用最短的时间摆脱压力。尽管就业形势严峻，很多毕业生在择业时还是想得过分完美，无形中提高了对工作的要求。他们认为就业就是赚钱，便将目光只放在那些工资高、福利好的工作上，忽视利于自己发展的工作。
（二）学校专业设置和招生计划脱离人才市场的需要。
学校招生和专业设置与市场需求脱节，导致就业市场化与教育改革滞后之间的矛盾。高校扩招造成教学质量下滑，部分大学的专业及课程设置有较大盲目性，缺乏科学的需求预测和规划，从而直接影响到高校毕业生的信誉度，导致就业压力增大。扩招后学校只是一味追求规模扩大，由于学校的资源有限，重知识灌输而轻能力培养，加上扩招学生素质下降，使得学生普遍不能适应用人单位的需要，用人单位对应聘者的实际操作能力、适应工作环境变化的能力提出了越来越高的要求，从而影响社会对学校学生的认可度，影响大学生就业。
（三）学生综合素质与就业能力不强。
当今社会需要的是全面发展的复合型人才，企业希望所招收的大学毕业生不仅要具有扎实的专业知识，还要具有良好的综合素质、较强的实践能力。而一些学生在大学里只满足于完成应该学的课程，缺乏广博的专业知识积累和解决实际问题的能力，动手能力差，缺乏诚信意识、团队协作精神，人际交往能力和适应环境能力都较差，无法实现顺利就业。大学毕业生职业目标模糊，在就业过程中应对能力较差，心理承受能力和主动推销自己能力较差，碰到机遇不能当机立断，加上语言表达能力不足，不能自信地展示自己，就容易在求职时错失就业良机。
二、解决大学毕业生就业难的对策
（一）树立正确的就业观，帮助学生转变就业观念。
大学生就业指导必须贯穿于大学学习的全过程，让大学生从进入学校就开始关注就业，向学生灌输竞争择业的意识，让其及时了解就业形势，正确面对就业压力，正确评价自己。教育学生丢掉“精英”意识，不能存在盲目的优越感，要有务实的就业定位，低姿态地进入社会。要帮助学生改变“一次就业定终生”的传统观念，让他们认识到职业是可以改变的，先就业再择业，为以后的职业发展积累人力资本，从而树立积极切合实际的职业理想。
（二）加大宣传力度，构架大学生就业信息公共服务平台。
媒体作为社会与大众之间的桥梁，应该利用自身社会接触面较广的特点，积极联系相关用人单位，了解他们的用人需求，并结合高校毕业生各个专业的特点，组织专场招聘会，有效地为毕业生创造就业渠道。要健全大学生就业指导机构，重点做好毕业生就业信息、就业指导、就业服务等公共服务工作；采取多种手段为高等院校、毕业生、用人单位提供就业信息。
（三）高校要加强就业指导机构的建设，更加务实地实现教育与社会接轨。
加强对大学生的就业思想教育，帮助学生认真做好职业生涯规划设计，举办有关创业、就业技巧的培训班，为学生就业做准备。高校针对社会的人才需求，构建固定的沟通机制，缩小大学生能力和培养方向与用人单位之间的差距，为社会输入更加优秀的专业人才，从根本上解决就业难的问题。
（四）鼓励和支持大学生创业。
创业是解决大学生就业难的有效途径，大学毕业生作为劳动力市场的优势群体，应该是就业岗位的创造者，要发挥大学生思维敏捷，市场适应能力强，具有创造热情和创造潜力的优势，通过创业实现就业，引导毕业生科技创业、自主创业。大学生自主创业不仅能缓解社会就业的压力，而且有利于促进社会经济的发展。政府应加大对大学生自主创业的扶持力度，制定积极的鼓励政策，并完善相应的法律，对大学生自主创业予以法律支持。
在当前社会需求与大学毕业生供给结构不平衡的情况下，解决大学生就业的问题已经成为关系重大的社会工程，影响大学生就业的因素是多方面的，单靠政府、高校、毕业生和用人企业的任何一方都难以解决实际问题，只有通过多方的共同努力，才有可能使大学生就业问题得到更好的解决。
参考文献：
［1］庄晓芹.金融危机下大学生就业的不良心态及自我调适［J］.中国电力教育，2008，（126）：160-161.
［2］魏朝晖，沈洁，赵淑彦.大学生就业现状分析及对策研究［J］.承德医学院学报，2009，（1）.
［3］杨伟国.如何看待当前大学生就业形势［M］.中国教育报，2008.
［4］房燕.浅析金融危机下大学生就业问题［J］.当代经济，2009，（08）.
关键词： 高校毕业生 就业现状 指导对策
高校大规模扩招后，我国高等教育正经历深刻的变革，标志我国高等教育从精英教育迈向大众化教育，高校毕业生大量涌入就业市场面临的就业形势日趋严峻，高校毕业生人数呈跳跃式增长，其就业压力也随之增大。
2009年全国高校应届毕业生达到611万人，2010年应届毕业生达到631万人，2011年将达到660万人，高校毕业生初次就业率由2004年74%下降到2008年的不到70%。作为一个特殊群体，大学生的就业遭遇多方面的挑战和挤压，在整体环境堪忧的情况下，毕业生在就业过程中产生的不良心理进一步凸显。
大学生应届毕业生就业问题关系到我国高等教育的持续健康协调发展，关系到社会是否和谐与稳定发展，关系到高校将来的声誉与发展。因此，如何在当今新的形势下解决大学生就业难的问题已经成为各高校的首要任务。
一、当今我国大学生就业难问题的原因分析
（一）大学生就业存在的不良心理。
1.依赖心理和恐慌心理
近年来日益严峻的就业形势使还未踏出校门的大学生就要面临“毕业即失业”的困惑和焦虑，高校毕业生多数都是独生子女，在父母的精心呵护下成长，动手实践能力较差，追求安稳，往往不敢主动求职，在就业过程中缺乏自信心和勇气，在就业机会面前表现出顾虑，不能主动竞争，而是寄希望于学校和家庭，在就业中处于劣势。高校毕业生往往缺乏独立的思考和见解，不能从自身的学习、专业的和综合素质的情况作出切合实际的选择，而是人云亦云，见别人都出国、考研或去大城市，自己也就跟着凑热闹，这种心态也让毕业生不能顺利就业。他们时常感到焦躁、烦恼和无所适从，在焦虑的情绪中学习和生活，等待着毕业，想努力提升自身素质找到满意的工作，却无从下手。
2.自卑心理和追高心理
面对严峻的就业形势对大学生就业市场带来的冲击和压力，毕业生对于自己的专业知识、专业技能及综合素质不如其他同学，或因求职过程中的失败，形成强烈的自卑心理，对就业前景十分悲观，感到无能为力、失去信心，表现为情绪低落、不思进取，往往会放弃积极的求职努力，消极地等待就业机会自己找上门来。部分来自农村的毕业生面临的经济压力大，家里为了供自己上学一直过着很拮据的生活，现在自己终于毕业可以赚钱了，就想用最短的时间摆脱压力。尽管就业形势严峻，很多毕业生在择业时还是想得过分完美，无形中提高了对工作的要求。他们认为就业就是赚钱，便将目光只放在那些工资高、福利好的工作上，忽视利于自己发展的工作。
（二）学校专业设置和招生计划脱离人才市场的需要。
学校招生和专业设置与市场需求脱节，导致就业市场化与教育改革滞后之间的矛盾。高校扩招造成教学质量下滑，部分大学的专业及课程设置有较大盲目性，缺乏科学的需求预测和规划，从而直接影响到高校毕业生的信誉度，导致就业压力增大。扩招后学校只是一味追求规模扩大，由于学校的资源有限，重知识灌输而轻能力培养，加上扩招学生素质下降，使得学生普遍不能适应用人单位的需要，用人单位对应聘者的实际操作能力、适应工作环境变化的能力提出了越来越高的要求，从而影响社会对学校学生的认可度，影响大学生就业。
（三）学生综合素质与就业能力不强。
当今社会需要的是全面发展的复合型人才，企业希望所招收的大学毕业生不仅要具有扎实的专业知识，还要具有良好的综合素质、较强的实践能力。而一些学生在大学里只满足于完成应该学的课程，缺乏广博的专业知识积累和解决实际问题的能力，动手能力差，缺乏诚信意识、团队协作精神，人际交往能力和适应环境能力都较差，无法实现顺利就业。大学毕业生职业目标模糊，在就业过程中应对能力较差，心理承受能力和主动推销自己能力较差，碰到机遇不能当机立断，加上语言表达能力不足，不能自信地展示自己，就容易在求职时错失就业良机。
二、解决大学毕业生就业难的对策
（一）树立正确的就业观，帮助学生转变就业观念。
大学生就业指导必须贯穿于大学学习的全过程，让大学生从进入学校就开始关注就业，向学生灌输竞争择业的意识，让其及时了解就业形势，正确面对就业压力，正确评价自己。教育学生丢掉“精英”意识，不能存在盲目的优越感，要有务实的就业定位，低姿态地进入社会。要帮助学生改变“一次就业定终生”的传统观念，让他们认识到职业是可以改变的，先就业再择业，为以后的职业发展积累人力资本，从而树立积极切合实际的职业理想。
（二）加大宣传力度，构架大学生就业信息公共服务平台。
媒体作为社会与大众之间的桥梁，应该利用自身社会接触面较广的特点，积极联系相关用人单位，了解他们的用人需求，并结合高校毕业生各个专业的特点，组织专场招聘会，有效地为毕业生创造就业渠道。要健全大学生就业指导机构，重点做好毕业生就业信息、就业指导、就业服务等公共服务工作；采取多种手段为高等院校、毕业生、用人单位提供就业信息。
（三）高校要加强就业指导机构的建设，更加务实地实现教育与社会接轨。
加强对大学生的就业思想教育，帮助学生认真做好职业生涯规划设计，举办有关创业、就业技巧的培训班，为学生就业做准备。高校针对社会的人才需求，构建固定的沟通机制，缩小大学生能力和培养方向与用人单位之间的差距，为社会输入更加优秀的专业人才，从根本上解决就业难的问题。
（四）鼓励和支持大学生创业。
创业是解决大学生就业难的有效途径，大学毕业生作为劳动力市场的优势群体，应该是就业岗位的创造者，要发挥大学生思维敏捷，市场适应能力强，具有创造热情和创造潜力的优势，通过创业实现就业，引导毕业生科技创业、自主创业。大学生自主创业不仅能缓解社会就业的压力，而且有利于促进社会经济的发展。政府应加大对大学生自主创业的扶持力度，制定积极的鼓励政策，并完善相应的法律，对大学生自主创业予以法律支持。
在当前社会需求与大学毕业生供给结构不平衡的情况下，解决大学生就业的问题已经成为关系重大的社会工程，影响大学生就业的因素是多方面的，单靠政府、高校、毕业生和用人企业的任何一方都难以解决实际问题，只有通过多方的共同努力，才有可能使大学生就业问题得到更好的解决。
参考文献：
［1］庄晓芹.金融危机下大学生就业的不良心态及自我调适［J］.中国电力教育，2008，（126）：160-161.
［2］魏朝晖，沈洁，赵淑彦.大学生就业现状分析及对策研究［J］.承德医学院学报，2009，（1）.
［3］杨伟国.如何看待当前大学生就业形势［M］.中国教育报，2008.
［4］房燕.浅析金融危机下大学生就业问题［J］.当代经济，2009，（08）.