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笔者以三位数除以两位数的四舍五入法试商教学为例，通过前测分析发现问题，并从整体角度设计教学策略，引导学生在探究试商的过程中，实现“引”与“放”的结合，进而探索新课标理念下小学数学计算教学的方式方法，培养学生的运算能力、数学思维，提升学生的数学核心素养。
基于培养小学生数学核心素养的计算教学策略思考——以“三位数除以两位数试商”为例
【摘 要】
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笔者以三位数除以两位数的四舍五入法试商教学为例，通过前测分析发现问题，并从整体角度设计教学策略，引导学生在探究试商的过程中，实现“引”与“放”的结合，进而探索新课标理念下小学数学计算教学的方式方法，培养学生的运算能力、数学思维，提升学生的数学核心素养。
【机 构】
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成都市龙江路小学武侯新城分校
【出 处】
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理科爱好者
【发表日期】
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2022年04期
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