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【文题呈现】
阅读下面的材料，根据要求，写一篇不少于800字的文章。
在瞩目于“成功”的年代，“成人”往往被淡化成一道暗淡的背景。殊不知，没有“成人”的坚实根基，“成功”只是一片浮云。只有“成人”之上的“成功”，没有一事无成的“成人”。细思之，“成人”其实才是最大的“成功”，而“成功”不过是“成人”的延伸。
要求：综合材料的内容及其含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
[思路点拨]
这道作文题从当今社会普遍看重“成功”而忽视“成人”的习气谈起，以形象而精练的语言阐述了“成人”与“成功”之间的关系——即“成人”是“成功”的基础，而“成功”只是“成人”的延伸。只有具备了“成人”这一基石，才可以构建起“成功”的高楼大厦。如果没有“成人”，其人品、三观都有问题，又何以成就一番事业？回首古今中外众多成功人士，他们往往都是品学兼优、人品与事业齐飞;反之，那些人品低劣、无德无行者，一般也很难取得事业上的成功。还有一种现象，就是一些事业上的“成功”者在功成名就之后，困于名利，进而唯利是图，最终只能使事业萎缩，“成功”如过眼云烟。所以，不能“成人”，便难以取得“成功”;取得“成功”，还须有“成人”为其保驾护航，否则，“成功”也只能是昙花一现。总之——“成功”诚可贵，“成人”价更高！
[立意角度]
常规角度：“成人”是“成功”的基础，“成功”是构建于“成人”之上的大厦。如果说“成功”是一座大厦，那么“成人”就是这座大厦的基石。没有正确的三观，没有好的人品，心中无法产生正确的价值诉求，也就不会赢取有益于人类的“成功”。
核心角度：立志“成功”应先致力于“成人”，“人品”决定了“成功”的高度。立志于“成功”者，“成人”教育至为关键。“成人”不仅是“成功”的基础，还是“成功”的守护神。没有好的人品，纵可偶获“成功”，也只能昙花一现。
创新角度：“成人”就是最大的“成功”，“成功”与否不能以“名利”来丈量。对“成功”的衡量，不同的人有着不同的尺度。其实，作为一个“人”，能活得坦坦荡荡、无怨无悔、平安幸福，这在很多人看来就是一种“成功”。人生的成功不能以名利来度量。
[佳作展示]
“成人”才是最大的成功
乘安琪 江苏省盐城市亭湖高级中学
每年的6月，在中国的大地上，都会上演一场堪称惨烈的“智力大比拼”——这便是世界上参与者最多、牵涉面最广、关注度最高的高考。当最后一场考试结束的铃声响起，我们会看到多少家长一脸期待、急不可耐地冲着孩子问长问短：题难不难？考得如何？再看看孩子们，一个个有如冲出牢笼的小鸟，推开家长，欢呼雀跃，更有甚者干脆撕碎课本，扔掉书包……没有人去想这场考试的结果如何，此刻的他们只有一种心情——尽情释放！
每当看到这年复一年在全国各地每个考场前重演的“激情剧”，人们内心深处会油然生出一种疑问：我们的考生到底怎么了？何等沉重的压力使得他们需要如此宣泄？
我无意在这里评价我们的高考制度——它本身无可厚非，到目前为止，它仍然是最为公正公平的选拔制度;我更不忍心去非議那些深受教师、家长、社会“三座大山”压迫的考生，他们始终都处于被引导、被教育甚至被强迫就范的地位。关键还在于我们的社会以及我们的家长，在对于“成功”的认知问题上出现了巨大的偏差。
做父母的无不希望自己的孩子成功，但是“成功”一词在许多人的词典里的含义被浓缩到了一个核心——成才。依照广大家长的评定标准，“成功”与否完全只能凭文化成绩来考量，而对文化成绩最大规模、最具权威的测验和鉴定便是高考。如此步步推演下来，高考也就成了“成功”的试金石。高考胜出，则功成名就;高考失利，则身败名裂。在如此“成功理念”的渲染下，一切与高考相关的话题自然就成了全社会最敏感的话题，而一切与高考相关的压力最终都下压到了考生的肩头。一旦卸去了这日积月累层层加码的压力，考生身上爆发出那种“井喷式”的释放与发泄也就是顺理成章的事了。
对一名学生来说，“成功”应该包含着两个方面的含义——第一便是成人，第二才是成才。一个人也许不能成才，但一定要成人，要活得身心愉悦，活得光明磊落，活得“人畜无害”，这是人之为人的基本要求，其实也是最大的成功。一个人倘若不懂得做人的本分，没有正确的三观，自私自利，就算他“成才”了，也难以给社会甚至家庭、个人带来益处，难以走得更远。这样的人不仅算不得“成功”，甚至可以说是人生最大的失败者。社会上那些高智商、高学历、高职位的“三高人才”中因三观不正而误入歧途甚至堕入罪恶深渊者，谁会承认他们是“成功”者？
从个人发展的角度分析，人格上的缺陷对越聪明的人来说就越是一种悲哀，因为人格缺陷会制约乃至摧毁他的美好前程;而从社会影响的角度来看，越是高智商高学历的坏人就越是坏得“高层次”，对社会的破坏力和负面影响也越大。
由此看来，注重“成才”而忽视“成人”者是在舍本逐末，我们的教育——无论是学校教育还是家庭教育，教孩子“成人”才是最为重要的。成人是成功的基础，从某种意义上说，成人其实已是一种成功。
[作文点评]
这篇习作从人们司空见惯的“考后释放”现象谈起，追根溯源，探究了考生肩负巨大压力的成因——社会、家庭偏斜了的教育观、人才观使然。当今社会，人们在对待子女的教育问题上，往往视“成才”为“成功”，而将“成人”教育束之高阁，这样做的后果，一是忽视了孩子成长过程中极为重要的品德教育，二是加重了孩子文化学习的压力，从而导致孩子心理扭曲和失衡。文章层层推进，条分缕析，说理清楚而透彻，具有较强的思辨性。
阅读下面的材料，根据要求，写一篇不少于800字的文章。
在瞩目于“成功”的年代，“成人”往往被淡化成一道暗淡的背景。殊不知，没有“成人”的坚实根基，“成功”只是一片浮云。只有“成人”之上的“成功”，没有一事无成的“成人”。细思之，“成人”其实才是最大的“成功”，而“成功”不过是“成人”的延伸。
要求：综合材料的内容及其含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
[思路点拨]
这道作文题从当今社会普遍看重“成功”而忽视“成人”的习气谈起，以形象而精练的语言阐述了“成人”与“成功”之间的关系——即“成人”是“成功”的基础，而“成功”只是“成人”的延伸。只有具备了“成人”这一基石，才可以构建起“成功”的高楼大厦。如果没有“成人”，其人品、三观都有问题，又何以成就一番事业？回首古今中外众多成功人士，他们往往都是品学兼优、人品与事业齐飞;反之，那些人品低劣、无德无行者，一般也很难取得事业上的成功。还有一种现象，就是一些事业上的“成功”者在功成名就之后，困于名利，进而唯利是图，最终只能使事业萎缩，“成功”如过眼云烟。所以，不能“成人”，便难以取得“成功”;取得“成功”，还须有“成人”为其保驾护航，否则，“成功”也只能是昙花一现。总之——“成功”诚可贵，“成人”价更高！
[立意角度]
常规角度：“成人”是“成功”的基础，“成功”是构建于“成人”之上的大厦。如果说“成功”是一座大厦，那么“成人”就是这座大厦的基石。没有正确的三观，没有好的人品，心中无法产生正确的价值诉求，也就不会赢取有益于人类的“成功”。
核心角度：立志“成功”应先致力于“成人”，“人品”决定了“成功”的高度。立志于“成功”者，“成人”教育至为关键。“成人”不仅是“成功”的基础，还是“成功”的守护神。没有好的人品，纵可偶获“成功”，也只能昙花一现。
创新角度：“成人”就是最大的“成功”，“成功”与否不能以“名利”来丈量。对“成功”的衡量，不同的人有着不同的尺度。其实，作为一个“人”，能活得坦坦荡荡、无怨无悔、平安幸福，这在很多人看来就是一种“成功”。人生的成功不能以名利来度量。
[佳作展示]
“成人”才是最大的成功
乘安琪 江苏省盐城市亭湖高级中学
每年的6月，在中国的大地上，都会上演一场堪称惨烈的“智力大比拼”——这便是世界上参与者最多、牵涉面最广、关注度最高的高考。当最后一场考试结束的铃声响起，我们会看到多少家长一脸期待、急不可耐地冲着孩子问长问短：题难不难？考得如何？再看看孩子们，一个个有如冲出牢笼的小鸟，推开家长，欢呼雀跃，更有甚者干脆撕碎课本，扔掉书包……没有人去想这场考试的结果如何，此刻的他们只有一种心情——尽情释放！
每当看到这年复一年在全国各地每个考场前重演的“激情剧”，人们内心深处会油然生出一种疑问：我们的考生到底怎么了？何等沉重的压力使得他们需要如此宣泄？
我无意在这里评价我们的高考制度——它本身无可厚非，到目前为止，它仍然是最为公正公平的选拔制度;我更不忍心去非議那些深受教师、家长、社会“三座大山”压迫的考生，他们始终都处于被引导、被教育甚至被强迫就范的地位。关键还在于我们的社会以及我们的家长，在对于“成功”的认知问题上出现了巨大的偏差。
做父母的无不希望自己的孩子成功，但是“成功”一词在许多人的词典里的含义被浓缩到了一个核心——成才。依照广大家长的评定标准，“成功”与否完全只能凭文化成绩来考量，而对文化成绩最大规模、最具权威的测验和鉴定便是高考。如此步步推演下来，高考也就成了“成功”的试金石。高考胜出，则功成名就;高考失利，则身败名裂。在如此“成功理念”的渲染下，一切与高考相关的话题自然就成了全社会最敏感的话题，而一切与高考相关的压力最终都下压到了考生的肩头。一旦卸去了这日积月累层层加码的压力，考生身上爆发出那种“井喷式”的释放与发泄也就是顺理成章的事了。
对一名学生来说，“成功”应该包含着两个方面的含义——第一便是成人，第二才是成才。一个人也许不能成才，但一定要成人，要活得身心愉悦，活得光明磊落，活得“人畜无害”，这是人之为人的基本要求，其实也是最大的成功。一个人倘若不懂得做人的本分，没有正确的三观，自私自利，就算他“成才”了，也难以给社会甚至家庭、个人带来益处，难以走得更远。这样的人不仅算不得“成功”，甚至可以说是人生最大的失败者。社会上那些高智商、高学历、高职位的“三高人才”中因三观不正而误入歧途甚至堕入罪恶深渊者，谁会承认他们是“成功”者？
从个人发展的角度分析，人格上的缺陷对越聪明的人来说就越是一种悲哀，因为人格缺陷会制约乃至摧毁他的美好前程;而从社会影响的角度来看，越是高智商高学历的坏人就越是坏得“高层次”，对社会的破坏力和负面影响也越大。
由此看来，注重“成才”而忽视“成人”者是在舍本逐末，我们的教育——无论是学校教育还是家庭教育，教孩子“成人”才是最为重要的。成人是成功的基础，从某种意义上说，成人其实已是一种成功。
[作文点评]
这篇习作从人们司空见惯的“考后释放”现象谈起，追根溯源，探究了考生肩负巨大压力的成因——社会、家庭偏斜了的教育观、人才观使然。当今社会，人们在对待子女的教育问题上，往往视“成才”为“成功”，而将“成人”教育束之高阁，这样做的后果，一是忽视了孩子成长过程中极为重要的品德教育，二是加重了孩子文化学习的压力，从而导致孩子心理扭曲和失衡。文章层层推进，条分缕析，说理清楚而透彻，具有较强的思辨性。