【摘 要】
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现阶段农村学生自身表述能力决定着学生自身思维高度的建树,有些学生总是表述词不达意,很大程度取决于自身对句式和词汇的积累,但是农村小学生由于各种资源比较缺乏,其眼界远
【机 构】
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广西河池市巴马县百林乡中心小学 547501
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现阶段农村学生自身表述能力决定着学生自身思维高度的建树,有些学生总是表述词不达意,很大程度取决于自身对句式和词汇的积累,但是农村小学生由于各种资源比较缺乏,其眼界远不如城市里的孩子,故此他们的写作能力则会在同等年纪水平中相对较弱.正因如此,农村语文教师作为写作能力拔高的奠基人,更应该把结合教育背景和时代做出正确规划作为任务,规划出符合农村高年级小学生的学习能力和接纳范围的写作教学策略.
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