新课程改革下的初中数学教法艺术

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新课程改革要求在数学课教学中灵活运用不同教法,最大程度地开发学生的潜能,培养学生的创造性思维.学生是学习的主人.在教学活动中,努力做到放手让学生自己发现问题、自己探究、自己推导公式、自己归纳结论、自己探索创造.使学生真正驾驭学习,成为学习的主人,才能为学生自主学习添活力.
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