【摘 要】
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学英语要从娃娃抓起,从幼儿园开始就开展双语教育的观念已经得到了师生及家长的认同。但是,双语教学如何开展,教学目标如何确定,教学方法、教育内容、教学形式如何选择,以及
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学英语要从娃娃抓起,从幼儿园开始就开展双语教育的观念已经得到了师生及家长的认同。但是,双语教学如何开展,教学目标如何确定,教学方法、教育内容、教学形式如何选择,以及语言环境的创设等问题还没有形成一个完善的体系,还需要我们在实践中不断的去研究探索。我们在实施双语教学的实践过程中,积累了一些教学经验,在此和大家共同探讨。
To learn English from the baby to start, the concept of bilingual education since the kindergarten has been recognized by teachers and students and parents. However, how to carry out bilingual education, how to determine the teaching objectives, how to choose teaching methods, education contents, teaching forms and how to create the language environment has not yet formed a complete system. It is also necessary for us to continuously explore and explore in practice. We have accumulated some teaching experience in the practice of bilingual education, and we discuss with you here.
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