【摘 要】
:
民族发展的希望是教育,而教育发展离不开教师。为促进新建乡镇教师队伍素质的提升,打造一支高素质、专业技能强、充满生机与活力的教师队伍,学校应该从多个方面采取有效措施。而在具体实践的过程中,还需要从多个方面有效完善,如教师培训工作、竞赛活动、落实政府的相关规定,这是构建教师专业队伍的有效举措。
【基金项目】
:
课题号:GS[2021]GHB0511;
论文部分内容阅读
<正>民族发展的希望是教育,而教育发展离不开教师。为促进新建乡镇教师队伍素质的提升,打造一支高素质、专业技能强、充满生机与活力的教师队伍,学校应该从多个方面采取有效措施。而在具体实践的过程中,还需要从多个方面有效完善,如教师培训工作、竞赛活动、落实政府的相关规定,这是构建教师专业队伍的有效举措。
其他文献
近几年来,随着基础教育课程改革的不断深入、教学进程的有序发展、课堂教学模式的不断完善,核心素养正渐渐融入英语课堂之中,多元评价方法也逐步跟进,这些都在一定程度上促进了英语教学效率与质量的提高,培养了学生的核心素养与综合能力。文章将会对核心素养背景下英语多元评价的原则、实施英语多元化评价的有效策略进行介绍,希望通过文章内容的讲解能够为各位教师带来有效的借鉴。
王士禛推尊晋之钟、王,唐之欧、虞、颜、柳,欣赏富有晋、唐神韵的宋人笔法,美言董其昌及其追随者,体现出非常鲜明的以晋、唐为尚的书法审美观。他以"飞动"概括大字榜书之美,根本上讲亦是一种尚神韵、重气势的晋唐书风,体现出帖学思想对大字榜书审美的旁通渗透。王士禛尚晋唐、重神韵的书法审美观的形成原因:一是彼时统治者大力提倡"二王"书风;二是家庭文化环境的熏陶;三是王士禛将其"神韵"诗学旁通到了书法审美上,使
本文阐述了食品行业的发展现状,对现阶段食品安全存在的问题进行了分析,并从法律法规、整合资源、社会监督、监管职能、流通管控与宣传方面对食品保障监督措施进行分析,以切实提升食品安全保障水平。
中国书法是全球化文化互动中中国文化精神的体现。当今世界,在国际舞台上综合国力的竞争中,文化力是不可或缺的重要组成部分。文化凝聚力、文化生产力、文化竞争力等都是文化力的体现。在我看来,今天对中国书法文化意义的认识,不仅关系到中国书法的可持续发展,也关系到中国文化的可持续发展。
舰船电气化、自动化水平的提升,对电力系统提出了更高的要求,需要通过远程控制实现低压配电设备的协调、节能运行,因此提出舰船低压配电设备远程控制系统设计。为了降低低压配电设备的综合能耗,设计舰船低压配电设备远程控制系统,硬件包含微处理器选型单元、控制器选型单元与通信接口硬件单元;软件包括远程控制框架搭建模块、控制器程序设计模块与配电设备协调运行控制模块。通过硬件单元及其软件模块的设计,实现了舰船低压配
小学是一个人十几年的学习生涯中最为重要的一个阶段,在小学,学生的学习习惯、学习能力以及各科目的基础知识都会被系统地培养,为学生日后的学习打下了良好的基础。对小学生的培养是很重要的,因此正确的高效的培养方式也是必不可少的,本文对思维可视化下的小学生数学核心素养发展做出了探究。
应收账款是现代企业资产的一个重要组成部分,与其他资产相比,有其特殊性和风险性,对企业的资产安全、资金使用效率和资金成本、经营和财务风险有较大影响。近年来,有的企业由于应收账款管理不力,导致巨额坏账损失,造成国有资产流失,有的造成资金断链,企业破产倒闭,甚至有的利用应收账款进行利益输送,形成廉政风险。针对上述情形,本文对造成应收账款管理不力的原因进行分析,从思想认识、机制制度、源头控制、基础管理、过
2014年启动的新一轮高中课程标准修订,把学科素养作为学科教学的根本指针,以学科素养为目标的基础教育课程改革即将全面推进(王蔷,2015)。要真正使学习英语成为学习者提升素养、促进思维、开阔视野、发展能力的途径,我们必须在实施多元化评价的过程中注意如下策略。让多元化评价主体形成合力参与评价的主体可以是教师、学生本人、同学和家长,通过学生自我评价、小组合作评价、教师和家长同步评价等渠道形成合力
细胞自噬是细胞程序性调控的重要生命活动,是细胞降解多余及衰老的细胞器或蛋白的重要途径,它参与多种疾病的病理生理过程。从中医的病因病机角度而言,细胞自噬机制与中医气的运化功能相似。人体气血亏虚,运行无力,易致气虚血瘀;而血管内皮细胞自噬功能减退,血管内代谢、病理产物积聚,气血运行受阻,不能上达脑窍,易致眩晕的发生。深入探讨血管内皮细胞自噬机制,或许会从微观上揭示气虚血瘀论治椎动脉型颈椎病的本质,为临
教育的进步,离不开高素质专业化教师队伍建设。以浙江省为代表的我国教师队伍建设经历了三个不同的发展时期:以扩充合格教师队伍为重点的院系调整时期、以发展义务教育师资力量为重点的师范教育稳定发展时期、以提高教师队伍整体素质为重点的教师队伍建设改革时期。浙江省教师队伍之所以能够由"弱"到"强",教师综合素质、专业化水平和创新能力显著提升,教师年龄结构、学历结构、专业结构和职称结构不断优化,其关键在于围绕教