【摘 要】
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随着新课改的不断深入，体育教学也正在进行不断的改革。在新时期，体育教学强调以学生为本，以快乐体育教育为教学目标。因此，初中体育教师应该在体育教学中使用快乐体育的教学模式
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随着新课改的不断深入，体育教学也正在进行不断的改革。在新时期，体育教学强调以学生为本，以快乐体育教育为教学目标。因此，初中体育教师应该在体育教学中使用快乐体育的教学模式，为学生营造一种轻松愉悦的课堂学习氛围，激发学生的学习兴趣，从而达到使学生锻炼身体和陶冶情操的教学目标。本文首先分析了快乐体育教学模式在初中体育教学中的构建意义，然后针对如何在初中体育教学中构建快乐体育教学模式提出了几点策略。
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摘 要：随着科学技术的不断进步和教学改革的不算深入，为了满足社会各界对职业型人才的需要，高职院校机械制造业的CAD/CAM教学正面临着改革。文章将从高职CAD/CAM课程教学中存在的问题出发，对高职CAD/CAM课程的理实一体化教学改革方法做具体分析，以供参考。 关键词：CAD/CAM；教学改革方法；理实一体化 1.高职CAD/CAM课程教学中存在的问题 CAD和CAM在高职学校是两个不同的
人们知道,红旗在空中不停地招展,张满篷帆的小船在大海中航行,这是风的力量。可是你知道吗?在广阔的星际空间,也有风的存在。很早以前,人们便发现,巨大慧星的尾巴始终背向太
本文对美国科学教育改革历程进行简短的叙述,总结出它对我国的科学教育改革的启示.学校教育、家庭教育与社会教育在科学教育改革中的作用是相辅相成的,本文基于三者的有机结
摘要：校企深度合作不仅能为企业培养出高质量的人才，还符合高职院校的教育改革的需要。本文就校企深度合作的实际需求、高职院校队伍建设以及提升人才培养质量的机制加以阐述，希望能为高职院校的发展提供参考思路。 关键词：校企深度合作；人才培养；方式 一、校企深度合作的内涵与意义 1.校企深度合作是双方内在诉求的需要 校企合作是高职院校与企业在兼顾双方利益基础之上的一种合作组织形式。在这个活动过程之中
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课堂是新课程教学的主要场所,是培养学生能力,提高学生素质的主要阵地,但课堂教学的时间是有限的,怎样在这个有限的时间内使学生得到最大的发展,是值得每个老师研究的课题。
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