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文章在对奖惩性教师评价和发展性教师评价进行比较的基础上,分析高校教师评价现状,阐述发展性评价的特征和意义,提出推动发展性教师评价,促进高校教师健康发展,从而实现高校教育教学根本目标的几点做法.
推动发展性教师评价制度促进高校教师健康发展
【摘 要】
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文章在对奖惩性教师评价和发展性教师评价进行比较的基础上,分析高校教师评价现状,阐述发展性评价的特征和意义,提出推动发展性教师评价,促进高校教师健康发展,从而实现高校
【机 构】
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苏州大学教育学院,江苏苏州,215000
【出 处】
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前沿
【发表日期】
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2007年11期
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