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阅读能力是学习英语所必不可少的一项技能，也是掌握语言知识和获取信息的基础。高中英语教师大多在阅读教学中使用任务型教学法。任务型教学模式是当前语言教学的一中有效途径，同时它又是一种新型的教学方式。《英语课程标准》明确指出：提倡任务型的教学途径，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，发展学生的综合语言运用能力。本文主要依据任务型教学模式的理论、基本特征、原则和《英语课程标准》，并结合个人教学实践，探讨了如何使任务型教学模式在高中英语阅读教学中发挥出最大的作用。