【摘 要】
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活动型学科课程以培育思想政治学科核心素养为主导,从本质上说,依然是学科课程,活动只是课程实施的工具。议题式教学有议中学和做中学两个特征。围绕议题和学生开展的活动形
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活动型学科课程以培育思想政治学科核心素养为主导,从本质上说,依然是学科课程,活动只是课程实施的工具。议题式教学有议中学和做中学两个特征。围绕议题和学生开展的活动形式多种多样,但思维活动依然是活动型学科课程的常态。本文以活动教学理论和学科教学论为依据,重点探讨高中思想政治课前、课中、课后思维活动与实践活动的策划及开展,以丰富课堂的趣味性,让学生真正成为课堂的主人,推进议题教学的深化,构建活动型学科课程。
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