【摘 要】
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【内容摘要】文化传承是如今备受关注的一个课题，虽然这个课题异常宏大，但是却是当代人必须要具备的意识和能力。初中生作为国家与民族的希望，更是要担当文化传承的责任，提高对传统文化的热爱之情，并通过自身的积极行动为文化传承发展作出积极贡献。民族音乐文化是中华民族优秀传统文化体系的构成部分，注重对民族音乐文化的传承，有助于促进民族文化的整体传承发展。所以在初中阶段的音乐教学中，教师可以抓住机会引入民族音乐
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【内容摘要】文化传承是如今备受关注的一个课题，虽然这个课题异常宏大，但是却是当代人必须要具备的意识和能力。初中生作为国家与民族的希望，更是要担当文化传承的责任，提高对传统文化的热爱之情，并通过自身的积极行动为文化传承发展作出积极贡献。民族音乐文化是中华民族优秀传统文化体系的构成部分，注重对民族音乐文化的传承，有助于促进民族文化的整体传承发展。所以在初中阶段的音乐教学中，教师可以抓住机会引入民族音乐内容，让学生通过民族音乐学习提高文化传承意识，培养学生音乐素质，让学生充分感知音乐学科的综合价值。
【关键词】民族音乐
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【内容摘要】历史学与生态学有交叉性，可以很好地培养学生可持续发展思想。历史课与生态学有密切的关系，两者可以很好的相互结合。面对新形势，教师在工作中應该积极准备应对措施。 【关键词】新课改 生态学 措施 现阶段是我国基础教育新课程改革的关键时期。历史课要适应新课改，就应当增加一些新的教学目标，教学内容。生态学的研究范围很广，作为该学科重点研究对象的可持续发展思想是二十一世纪的新型人才必须具备的素
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【内容摘要】初中道德与法治学科因其较强的理论体系以及抽象的知识内容，在学习的过程中常常使学生提不起浓厚的兴趣，加上以往道德与法治教学方法比较单一，记忆性的内容较多，学生学习起来难免感觉十分枯燥。为了提高学生的道德与法治学习兴趣，运用激发问题意识的教学方法开启道德与法治教学课堂，取得了良好的教学效果，本文针对如何激发学生的问题意识做如下内容的阐述，希望对初中道德与法治教学有所帮助。 【关键词】激发
【内容摘要】随着新课程改革的不断深入发展，逐渐对学科教学提出了更多新的要求。为了满足学生的学习需要，提高学科教学的质量，教师就必须要不断创新教学方法。面对这种情况，问题教学法作为一种新型的教学方式被广泛地应用于学科教学中，并且已经取得了一定的教学效果。基于此，本文就对初中数学问题教学法的应用进行了简单的探究。 【关键词】初中数学 问题教学法探究 在我国的学校教育中，数学一直都是一门最重要的基础
【内容摘要】运用排序解题，其思想是将某些对象按照一定的规则进行升序或降序排列，然后通过对这种顺序关系的研究，从而获得解题方法。运用排序解题的时候，切忌与极端原理相混淆。排序主要是运用排列得到的顺序，再结合其它的数学技巧进行解题，其关键是要找准排序对象。 【关键词】有序性 排序方法 极端原理 反证法 本文结合一些典型的例题介绍几种常见的排序方法。 一、以实数的大小进行排序 当条件中出现，z个
【内容摘要】在国家最新制定的新课程改革标准中明确要求从事基础教育的教师应注重培养学生的自主学习能力，从而促进他们自主发展。在对高中生进行数学课程讲解的时候，大部分数学教师都对培养他们的自主学习能力不够重视，也没有意识到其重要性，所以在教学的过程中还是采取传统的教学方式来完成课程内容教学，这对于学生未来的学习和成长都是不利的。对此，在本文中第一步先对培养高中生数学自主学习能力的意义进行分析，然后分析
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【内容摘要】在高中生化学学科核心素养的培养环节中，实验教学的作用至关重要，课堂实验教学作为实验教学中的关键阵地之一。现如今，高中化学实验教学研究成果虽然涉及广泛，但是针对围绕化学学科核心素养的高中化学课堂实验教学的研究却少之又少。在本研究中主要核心素养背景下高中化学课堂教学进行探讨，以期强化高中化学课堂实验教学效率，助于高中生化学学科核心素养的优良发展。 【关键词】核心素养 高中化学 课堂教学
学生们的数学学习是需要由感性认识上升到理性认识，这样才能够深化对于知识的理解，更好地掌握知识。因此在数学教学中特别强调直观教学的作用，因为它能够直接、真实的给学生呈现知识，很好的弥补学生抽象思维能力的不足，同时直观呈现知识也能够使学生们对于知识更亲切，降低学生们学习中畏难的心理障碍。在数学直观教学中，我们可以借助教具实现直观呈现，当然更多的是通过现代化的多媒体信息技术来给学生直观呈现，通过图形的变