【摘 要】
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长期以来,作为基础课程的《计算机应用基础》教学,既有适应现代科技发展需求的先进教学理念,同时也存在不少滞后的"八股"式的陈旧的教学方式方法,在一定程度上影响了高职教育
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长期以来,作为基础课程的《计算机应用基础》教学,既有适应现代科技发展需求的先进教学理念,同时也存在不少滞后的"八股"式的陈旧的教学方式方法,在一定程度上影响了高职教育的进程,弱化了高职院校毕业生的综合素质。针对《计算机应用基础》已列入高职教学计划之现实,联系目前教学的主要弊端,在阐述任务驱动法基本特点的基础上,围绕任务驱动法教学过程的目标需求,重点介绍该教学方法的运用原则以及注意事项,最终实现向业内推荐任务驱动法,以提升高职院校《计算机应用基础》课程的教学质量。
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