【摘 要】
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数字化和多媒体汉语教学是国际中文教学建设的重要方面。北京语言大学（以下简称“北语”）在不同的历史阶段，一直在积极探索现代科技手段在国际中文教育领域的应用。本文简要回顾了20世纪80年代至今，北语在视听说教材、计算机辅助汉语教学软件、多媒体汉语教学资源、智慧教学平台建设等方面的探索，发现北语取得了不少在同时代居于领先地位的成果。这一系列被称为“首个”和达到“国内外先进水平”的成果，在不同时期推动了国
【基金项目】
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北京语言大学校级项目（中央高校基本科研业务费专项资金，22WT01）资助；
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数字化和多媒体汉语教学是国际中文教学建设的重要方面。北京语言大学（以下简称“北语”）在不同的历史阶段，一直在积极探索现代科技手段在国际中文教育领域的应用。本文简要回顾了20世纪80年代至今，北语在视听说教材、计算机辅助汉语教学软件、多媒体汉语教学资源、智慧教学平台建设等方面的探索，发现北语取得了不少在同时代居于领先地位的成果。这一系列被称为“首个”和达到“国内外先进水平”的成果，在不同时期推动了国际中文教育事业的发展，对新时代的数字化汉语教学也有一定的启发作用。
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