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我们目前中等美术专业学校的教学,高考已成为首要甚至是唯一的教学目标,但过于单一的教育模式往往制约着学生的美术综合素养的提高及其在将来艺术道路上的发展空间,本文就美术应试教育和美术综合素养培养之间的矛盾冲突探讨合理的调适。
美术应试教育与美术综合素养培养的冲突与调适
【摘 要】
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我们目前中等美术专业学校的教学,高考已成为首要甚至是唯一的教学目标,但过于单一的教育模式往往制约着学生的美术综合素养的提高及其在将来艺术道路上的发展空间,本文就美
【机 构】
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广州市美术中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年30期
【基金项目】
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本文获2009年全国职教美术年会论文评选三等奖.
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