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在小学语文学科教学工作开展阶段,阅读教学工作的水平在一定程度上会对于学生的学习成绩起到决定性的影响,同时也决定了小学生的语文学科综合能力。所以需要教师充分重视起阅读教学过程,科学且合理地设计规划每一个阅读教学环节,并且通过"主题阅读"的方式开展小学语文实践课程教学,以此促使小学语文阅读教学工作更加优质地完成,提高教育工作质量。