【摘 要】
：
将绿白熟期番茄果实采后分别置于高温（３３℃）和低温（３～５℃）下处理７天，与置室温条件下（１８～２５℃）相比：果实软化速度、番茄红素的形成、乙烯释放速率、呼吸强度和多聚半乳糖醛酸酶（ＰＧ）活性均被抑制，显示整
论文部分内容阅读
将绿白熟期番茄果实采后分别置于高温（３３℃）和低温（３～５℃）下处理７天，与置室温条件下（１８～２５℃）相比：果实软化速度、番茄红素的形成、乙烯释放速率、呼吸强度和多聚半乳糖醛酸酶（ＰＧ）活性均被抑制，显示整个后熟过程明显变慢。高温处理比低温处理效果更明显，且诱导出一条过氧化物同工酶新酶带，可能与“热击蛋白”有关。
The fruits of green and white ripe tomato fruits were harvested for seven days under high temperature (33 ℃) and low temperature (3-5 ℃), respectively, compared with room temperature (18 ~ 25 ℃): fruit softening rate, Superoxide formation, ethylene release rate, respiration rate and polygalacturonase (PG) activity were inhibited, indicating that the whole ripening process was obviously slowed down. High-temperature treatment is more obvious than low-temperature treatment, and induce a new enzyme band of peroxidase isozyme, which may be related to “heat shock protein”.
其他文献
在新课改的背景下,转变传统的教学方式已经成为大势所趋.在数学知识的讲授中,教师不仅要发挥引导性的作用,还要推动学生在数学课堂中的参与度,提升学生的自主学习能力,转变原
OBJECTIVE Gambogic acid (GA) has been approved by the Chinese Food and Drug Administration for the treatment of lung cancer in clinical trials.However, whet
高中物理教学实现高效化,需要更多的体现出物理学科的特色优势,并且也要体现出学生在其中所发挥的作用.高中物理高效化的课堂建设,是一个促进学生主动参与和探索的过程,要加
新课改背景下,在高中政治课教学中,为能提升课堂教学质量,需要从创新的教学方式应用方面加强重视,以学生为中心进行优化设计,从而调动学生学习的主动积极性,提高学生核心素养
比较适合室内养的花卉一般都是观叶花卉,因为它们大多可以净化空气。不同品种的花卉都有各自独特的功能,在吸收空气中的有害物质时,不仅能净化空气,还可以使人放松心情,有利
核心素养视域下,教师的教育理念和教学方式都需要进行改革和创新,所以初中语文教师需要认识到核心素养的重要性,深入研究核心素养,在核心素养的引导下,做好教学改革和创新,积
《科学课课程标准》要求我们向学生提供充分的科学探究的机会,使学生像科学家那样进行科学探究.因此,我们看到学生对所接触的事物产生浓厚的兴趣,就应该适时地指引他们提出问
食用菌母种培养基的灭菌,一般都是7～10支试管扎成一捆,用牛皮纸包好棉塞一端,然后放在手提式高压锅内进行,不但操作烦琐费时,且灭菌效率不高。我们在实践中。采用不包牛皮纸,
问题导向就是以解决问题为方向,通过其在初中英语阅读教学中的应用,能够使学生在教师问题的引导下,通过自主学习思考、小组合作讨论等方式提升英语阅读水平.学生能够在问题导
中职财会专业的教学目标是为中小企业培养具有较强信息化能力和管理意识、可以熟练掌握会计实操能力的初级会计人才.因此,教师在教学时应采用合适的方式对学生进行教学,既要