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随着新课程改革的不断推进,在初中的语文教学中,已经引入了多媒体这一个新鲜的教学手段,在语文教学中,运用多媒体来辅助教学,体现出了更多的优势。但是在使用多媒体进行教学的过程中,依然存在着与传统教学的失衡现象,本文针对多媒体在初中语文教学中的误区进行探讨,并提出相关的解决对策,为教学奠定基础。
初中语文多媒体教学的误区及应对策略
【摘 要】
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随着新课程改革的不断推进,在初中的语文教学中,已经引入了多媒体这一个新鲜的教学手段,在语文教学中,运用多媒体来辅助教学,体现出了更多的优势。但是在使用多媒体进行教学
【机 构】
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沽源县第四中学,
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2016年18期
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