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立足多元智能视域去审视小学信息技术教学且促进二者融合,能够明显提升教学实践策略的针对性、灵活性与可行性,从而推动小学信息技术教学活动的顺利开展。基于此,本文将主要结合笔者教学经验,对多元智能理论在小学信息技术教学实践中的应用进行分析,希望能为教育同行提供参考借鉴。
多元智能视域下小学信息技术教学实践
【摘 要】
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立足多元智能视域去审视小学信息技术教学且促进二者融合,能够明显提升教学实践策略的针对性、灵活性与可行性,从而推动小学信息技术教学活动的顺利开展。基于此,本文将主要结合笔者教学经验,对多元智能理论在小学信息技术教学实践中的应用进行分析,希望能为教育同行提供参考借鉴。
【机 构】
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扬州市邗江区教育局
【出 处】
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中小学电教
【发表日期】
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2020年10期
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